案　　由：

改革开放以来特别是“十二五”期间，我区中等职业教育事业得到快速发展，教育体制改革不断推进，财政资助政策全面实施，职业教育成为广大人民创业就业实现更高目标过上更好生活的新期待。但从总体上看，我区中等职业教育的范围不够广，质量还不够高，不能适应经济社会发展的需要。据调查，目前中等职业教育存在的主要问题：一是全社会对中等职业教育认识不足，缺乏长远规划、投入不足等影响职业教育的发展；二是传统升学就业观念障碍，受“重文凭、轻技能”的传统观念影响，学生学艺兴趣不浓，从事技能劳动思想淡薄，影响职校招生；三是就业、劳动准入制度的建设滞后，没有形成正确的政策导向，企业对职业教育参与度低；四是职校专业教师短缺、实训场地不足，办学与产业发展结合不紧，专业教学质量无法提高，学生就业层次和就业的稳定性较低，没有形成社会影响力和吸引力。

建 　 议：

一、提高思想认识。中等职业教育与普通教育要均衡发展，首先要解决观念问题，经济要加快发展，迫切需要有一批劳动技能型人才，政府和有关部门要切实增强责任和紧迫感，牢固树立抓职业教育，就是抓经济、抓就业、抓投资环境、抓产业竞争力的思想观念。要通过各种媒体向社会宣传职业教育在发展经济中的重要地位和作用，引导社会、企业等用人单位及广大学生、家长树立正确的用人观和择业观，形成社会关心、重视、支持职业教育发展的良好氛围。

二、落实保障措施。建议政府研究制定职业教育发展规划，进一步明确职业教育指导思想、目标任务和保障措施。各有关部门要根据实际和能力，制定、鼓励学生就读职业学校和企业招聘职校学生的奖励政策，引导企业招收职业学校学生就业。重视职校教师队伍建设，给职校教师注入新鲜血液，提高职校专业教师和实训指导教师在教师队伍中的比例，根据产业发展高薪聘请对应专业的双师型教师。在现有的专业师资不足的情况下，应通过政策鼓励有专业特长的人才到职校兼职上课。

三、加强校企合作。校企合作的基础是互惠共赢，学校要坚定不移地走产学结合、校企合作的办学路子，注重培养适合产业发展的实用型人才。各企业要从自身发展需要出发，主动加强与学校沟通联系，充分、合理地利用企业资源，把学校变成企业的产业工人输送基地，把企业车间变成学校的课堂，把岗位操作当作业，以此为目标展开双方多方面、深层次的合作，变企业招工为学校招生，学校招生为企业招工。

四、努力提升质量。学校要紧紧围绕产业发展，不断加强自身建设，突出特色、打好品牌，努力提高办学的效果和效益，让职校学生学到技能、拿到文凭、体面就业。一是要适应经济结构、产业结构的调整和企业产品升级换代的实际情况，按照“学校围着市场转，专业围着产业转，人才培养围着需要转”的路子，及时调整专业结构，灵活设置专业科类，不断探索教学方式，推进弹性学习制度，让学生在就业中学习，在学习中就业。二是改革职业教育的教学内容和教学手段，选择对学生有用的知识和喜欢的方式进行教学，增强教学的针对性和实用性。三是进一步加强学生专业技能课教学，做好实习实作指导，让学生真正学到有用的东西。要高度重视并处理好学生文化基础知识学习和职业技能训练的关系、学生职业能力培养和综合素质提高的关系，努力使我们的学生就业有本领、职业生涯发展有基础，成为能适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才。